Bezpieczny internet

Rozmawialiśmy o bezpieczeństwie w internecie. Uczniowie dużo wiedzą o zaletach i wadach internetu. Wszyscy korzystają z internetu w domu i w szkole. Szukamy tam informacji, np. o Antarktydzie. Musimy zdawać sobie sprawę z zagrożeń wynikających z korzystania z sieci.

Antarktyda

Po feriach wróciliśmy wypoczęci i chętni do pracy. Od dwóch dni rozmawiamy o Antarktydzie, czyli najzimniejszym kontynencie Ziemi. Wiemy już czym się różnią pingwiny Adeli od pingwinów cesarskich i jakie jeszcze zwierzęta żyją na biegunie południowym.
Po raz pierwszy tworzyliśmy lapbooki, czyli własnoręcznie wykonane książeczki tematyczne. 

Grosik

Zaczęliśmy nowy projekt ogólnopolski OD GROSIKA DO ZŁOTÓWKI. 

Tematyka projektu koncentruje się wokół podstawowych pojęć dotyczących finansów i przedsiębiorczości (pieniądze, zarabianie, racjonalne wydawanie pieniędzy, oszczędzanie, inwestowanie). Dotyczy także szeroko pojętego bezpieczeństwa, trafnego przewidywania i sposobów unikania różnych ryzyk.

Główne cele programu:

• nabycie przez dzieci umiejętności gospodarowania pieniędzmi, ustalania priorytetów przy ich wydawaniu lub oszczędzaniu,
• nabycie przez uczniów wiedzy o finansowych aspektach niebezpiecznych zdarzeń ze szczególnym uwzględnieniem ryzyka i bezpiecznych zachowań.

Działania podejmowane w ramach programu Od grosika do złotówki mają na celu rozbudzenie ciekawości poznawczej uczniów oraz kształtowanie przez nich praktycznych umiejętności w miłej, opartej na zabawie atmosferze. Dzieci wykonują zadania o różnym stopniu trudności, a w efekcie rozwijają samodzielność w podejmowaniu decyzji wpływających na ich finanse i bezpieczeństwo, umacniają wiarę we własne siły i możliwości.

Realizacja projektu trwa 10 miesięcy (klasa druga: grudzień, styczeń-czerwiec, klasa trzecia: wrzesień-grudzień). Uczniowie odbywają podróż z przewodnikiem Grosikiem po Galaktyce Finanse i Galaktyce Oszczędzanie, w czasie której zdobywają określone w danym miesiącu umiejętności. 

Dziś budowaliśmy dla naszego Grosika rakietę. Pracowaliśmy w parach. 

Dzień Babci i Dziadka

Dziś świętowaliśmy Dzień Babci i Dziadka. Dzieci przygotowały krótki program artystyczny złożony z wierszy i piosenek. Babcie i dziadkowie słuchali z dumą, a czasami z łezką w oku. Prezentem były własnoręcznie ozdobione kalendarze. Było STO LAT i życzenia, a potem wspólny poczęstunek. Babcie i dziadkowie opowiadali o dawnej szkole i własnych dziecięcych wspomnieniach. Spotkanie upłynęło w bardzo miłej atmosferze. Dziękujemy Gościom za przybycie. Już umawiamy się na kolejne spotkanie za rok. Wielkie podziękowania dla mam za pyszne domowe ciasta i ogromne zaangażowanie w organizację uroczystości.

Teatr

W piątek byliśmy w teatrze w Płocku na przedstawieniu Kopciuszek. Bajka bardzo znana, ale obejrzeliśmy ją z przyjemnością. Piękne stroje, światło i muzyka oraz aktorzy, którzy poruszali się nie tylko po scenie ale i miedzy widownią, bardzo nam przypadły do gustu.

Matematyka z komputerem

Dziś na zajęciach komputerowych pracowaliśmy na stronie matzoo. Na stronę można wejść tu. Uczniowie trenowali dodawanie w zakresie 30 z rozpisywaniem. Takie przykłady są ciekawe, bo komputer zlicza dobre i złe obliczenia. Dostajemy w nagrodę ... ananasy. Mistrzowie rozwiązali po 20 przykładów na dodawanie (poprawnie) i zaczęli robić odejmowanie, podobnym sposobem. Gratulacje!!!
Trening jest dobry również w matematyce, więc zachęcam do zaglądania na matzoo w domu.

Wieże czytelnicze

Od kilku tygodni uczniowie tworzyli "wieże czytelnicze". Zadanie polegało na codziennym czytaniu fragmentów dowolnych książek rodzicom przez 10 minut. Rodzice potwierdzali wykonanie zadania swoich podpisem, za które uczniowie otrzymywali cegiełki do budowania wieży. Akcja miała zachęcać uczniów do systematycznego czytania. Każdą umiejętność należy trenować i tak samo jest z czytaniem. Jeśli czytamy głośno i ktoś nas słucha, to nasza technika czytania jest coraz lepsza. Wielu uczniów już zbudowało swoją wieżę. BRAWO!

Ale jest jeszcze kilku takich, co zapominają o czytaniu.